“对。”

“那你说，你看见了什么？”苗桂兰开始用小桃教她时的吻提问。

“哈，我懂了。人情味，嗯嗯。”桂兰睛眯成了一条。

“先学分数嘛，这个地方最难。”小桃瘪瘪嘴。

“没有。”

“你看见我，就没想起，到你给我补习数学了吗？”

“继续。”小桃仿佛在发掘一个秘密那样期待桂兰往下讲。

“你想啊，人家看见我就是个桃，你看见我，你可以想到，我是毁了你十几年的桃啊。对不对？那就可有故事了。”小桃说完后，自己都笑的不成样，也把桂兰逗的大笑不止，她笑的实在停不下来，抬起左手要打小桃，最终，手掌打在了小桃的右肩上。

“呐，作文实际上就是讲故事，把你知的事情讲给别人听而已。”小桃重燃激情，转面对桂兰。

“看不懂，每次看见我都抓狂。”

“抓狂的地方来了。”

“一支黑sE的圆珠笔。”

“对的。”桂兰严肃脸地回答。

“继……。”小桃没说完，他像气的球一样，在极短的时间内把自己变回来刚厂时的样，瘪的容不下一丝空气。

一双大睛在笔上游走了良久后，回到刚开始的位置呆着，如果那支笔是个人类的话，桂兰那样瞧，肯定会被吓Si，她摇摇，脸上都是疑惑。

“哈哈哈，我忘记了。”桂兰还没爬来，又掉了一个情节，笑的趴在了桌上。

“你啊，想不到。”桂兰藐视的转过，把下抬的老。

“我看见的是陪了我家两代人的h。”桂兰还没等小桃说完，她就乐地抢答了。

我灵，你看笔。”

“哦。”她对小桃没发现她微妙的情绪还是有耿耿于怀。

“得了，别笑了，你再看看我，你想到了什么？”小桃这回没指自己，他看着桂兰的数学书。

“他现在让我看他的笔。”桂兰确实继续讲了。

“哦，不是，我想想怎么跟你讲。”小桃没发现她情绪变化的微妙，专注地想着。

“我是不是笨啊。”桂兰有不好意思的说。

“继续。”

“好，这个分数乘以分数你看得懂不？”

“想？想我是不是笨？”桂兰反复被人戳中了痛，有些不兴，毕竟，谁愿意被人说笨呢。

“那么，写人也是一样的理，你b如，你看见我你会想到什么？”小桃指着自己的鼻，“么”字的嘴型还保留着，仿佛像在礼貌地等桂兰回答，只要她回答完，他的嘴型就能回到轻松的状态。

小桃从桂兰的下把书cH0U来，她自然地抬起来，书打开的位置是第五章，分数和倒数的内容自然地呈现在小桃的前，他右手用力住书的上方，保持力度，向着自己的x前下来，保证书放在桌上也能停留在当前内容。桂兰还在笑，小桃把笑堆在闭的嘴角，和差挤皱纹的角，用笔戳了一下桂兰的肩膀，“别笑啦，赶教我，说好我教你半小时的作文，你教我半小时的数学的，别想赖掉。”小桃挑衅地说着。桂兰抬起，通红的脸上还沾着几发，她用手抹了一下脸问：“你想从哪开始学？”边问边向书凑了过来。

“哈？我真没这样想过呢。”桂兰像是发现了十分钟写作速成宝典一样，睛瞪得很圆，笑容爬的满脸都是。

“是这样的，我觉，分数线上面的那个数字，就像是站在二楼的人，分数下面的那个数字，就像是站在一楼的人，这样理解对不？”小桃边说边用笔指着。

“是属于一个叫王长富的男生的。”

“没什么。”桂兰半截还陷在刚才的情节里面，正慢慢的往外爬呢，没顾得上爬来后该g什么。

“你想，我让你看这支笔，你先看它的特征，然后，如果你只讲大家都看见的特征，那就不x1引人，你要换个角度，给这支笔披上一个故事，但始终要围绕着笔。我举个例，假设这支笔是陪伴着苗爹上战场，又陪伴着他从战场回来了，苗爹把笔送给了你，这支笔陪了你十三年，你想想，别人看见的就只是一支笔，而你的故事是，一只陪了两代人的笔，那你的作文就能写一个好故事来了。对不对？”

“你看不懂相乘的符号？”桂兰鄙夷的抬看小

“怎么写？”

“好，你明白这个技巧了吧，这是写T，同样可以用来写动，你b如说，你家的老h啊，人家看见的就是一很老的h，但是呢？”

“嗯，但你还可以把故事再想的一，人情味一，你就想啊，老h陪着你家了十多年的地，它相当于是在帮忙养育你们家啊，这相当于是赐予你家生命啊。”

“我想想看。”小桃没有放弃，他转坐直，又要重新在脑里翻找了，刚才翻的东西还没收拾呢，又要开始翻。

“你说实话，两个相乘的分数，你看什么规律来没？”

“我的意思是，从写一支笔开始练习，如果让你写这支笔，你怎么写。”小桃尽量说慢一，担心桂兰又一个“不知”把他的新计划打回原地。